大眾衛(wèi)生報(bào)·新湖南客戶端7月30日訊（記者 羅智文 王雯菁 通訊員 肖艷 譚佳宜）乘數(shù)字化之東風(fēng)，應(yīng)老齡化之國策。7月28日下午，中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院報(bào)告廳內(nèi)群英薈萃、研討熱烈，“數(shù)字賦能·標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)——智慧康養(yǎng)綜合實(shí)訓(xùn)全國骨干教師高級(jí)研修班”結(jié)業(yè)典禮圓滿落下帷幕。
本次研修7月27日至28日在中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院舉辦，匯聚全國本科、高職院校及行業(yè)企業(yè)的百名骨干精英，共探智慧康養(yǎng)教學(xué)范式重構(gòu)的破局之道。
開班儀式上，湘雅護(hù)理學(xué)院黨委副書記、院長王紅紅教授致歡迎辭。她深刻指出，傳統(tǒng)康養(yǎng)實(shí)訓(xùn)模式正面臨數(shù)字化浪潮的范式?jīng)_擊，單純的技術(shù)疊加無法解決教學(xué)痛點(diǎn)。唯有推進(jìn)范式性教學(xué)重構(gòu)，才能夯實(shí)智慧康養(yǎng)人才根基。學(xué)院依托百年湘雅醫(yī)學(xué)之深厚積淀，搭建前沿化、實(shí)戰(zhàn)化研修體系，期盼與全國同仁攜手，共筑標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化的康養(yǎng)教學(xué)新生態(tài)。
中國高水平應(yīng)用型高校聯(lián)盟秘書長劉志敏出席儀式并發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育乃康養(yǎng)人才培養(yǎng)之樞紐，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是提質(zhì)增效的必由之路。針對(duì)此次研修，他向全體參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)期許：一要破壁壘、立新局，重構(gòu)康養(yǎng)育人底層邏輯；二要精技能、強(qiáng)協(xié)同，錘煉人機(jī)共融的教學(xué)硬本領(lǐng)；三要守初心、明倫理，以人文溫度校準(zhǔn)技術(shù)航向，致力于培育兼具數(shù)字素養(yǎng)與醫(yī)者仁心的卓越康養(yǎng)人才。
研修班首創(chuàng)“專題領(lǐng)航+實(shí)戰(zhàn)攻堅(jiān)+成果轉(zhuǎn)化”的沉浸式培優(yōu)矩陣，特邀中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院馮輝教授、北京大學(xué)第六醫(yī)院王華麗教授、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)周莉教授等頂尖專家聯(lián)袂授課。參訓(xùn)教師分為19個(gè)小組，深入5個(gè)實(shí)戰(zhàn)工作坊，在“做中學(xué)”理念的指引下，精心打磨出涵蓋情景案例、任務(wù)鏈、智能體應(yīng)用、思政設(shè)計(jì)及多維評(píng)價(jià)的《智慧康養(yǎng)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完整方案》，成功打通從理論武裝到教學(xué)產(chǎn)出的完整閉環(huán)。研修期間，湘雅護(hù)理學(xué)院社區(qū)護(hù)理學(xué)系黨支部成員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、精細(xì)服務(wù)，以周密的后勤保障為高強(qiáng)度、沉浸式的培訓(xùn)研討保駕護(hù)航。
科技賦能，平臺(tái)聚力。研修期間，主辦方創(chuàng)新引入“云智康全模態(tài)智慧康養(yǎng)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”作為實(shí)訓(xùn)利器。該平臺(tái)以全模態(tài)大模型為基座，貫通“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”全流程。其不僅支持醫(yī)患、家屬的實(shí)時(shí)擬真交互，更搭載高精度動(dòng)作捕捉技術(shù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)操全過程數(shù)字留痕。配套的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)判與倫理評(píng)估機(jī)制，令數(shù)字化實(shí)訓(xùn)效果直觀生動(dòng)、入木三分，引發(fā)在場(chǎng)教師的熱烈反響與深度探討。
知行合一，以評(píng)促建。實(shí)訓(xùn)匯報(bào)環(huán)節(jié)，各小組依次登臺(tái)匯報(bào)，由周莉、常娟等專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。專家組緊扣教學(xué)邏輯嚴(yán)密性、人機(jī)協(xié)同節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、倫理底線把控等維度，既點(diǎn)贊創(chuàng)新亮點(diǎn)，又精準(zhǔn)指引優(yōu)化路徑，現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚，智慧火花迭出。經(jīng)組委會(huì)評(píng)審，排名前三的優(yōu)秀小組將獲后續(xù)智能體開發(fā)的專項(xiàng)技術(shù)支持，實(shí)質(zhì)推動(dòng)實(shí)訓(xùn)成果向教學(xué)應(yīng)用轉(zhuǎn)化。結(jié)業(yè)典禮上，馮輝教授在總結(jié)中發(fā)出倡議：康養(yǎng)教育當(dāng)秉持共創(chuàng)共享之志，推動(dòng)數(shù)據(jù)、方法、技術(shù)與成果的互通融合，賡續(xù)使命傳承，助推我國康養(yǎng)教育走向世界前列。
強(qiáng)國建設(shè)，教育先行；應(yīng)對(duì)老齡化，人才為本。本次研修班是深入貫徹《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》精神、踐行積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐。中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院表示，將永續(xù)深耕智慧康養(yǎng)教育沃土，為繪就“健康中國”宏偉藍(lán)圖，鍛造一支兼具精于術(shù)、敏于數(shù)、厚于德的高素質(zhì)康養(yǎng)人才。
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